Vandaag is David Allen in Amsterdam om een seminar te geven voor een publiek van plm 120 personen over Getting Things Done en zijn nieuwe boek Making it all Work. In het ochtendprogramma moest al even worden geïmproviseerd omdat de techniek het even liet afweten. De eerste twintig minuten gebruikte The Dave vooral om verhalen te vertellen over de systematiek van GTD, anekdotes uit het veld. Ik heb een paar fraaie oneliners kunnen noteren die ik graag met jullie deel.
“GTD-people are found to be radical non-joiners. So it’s great to have you all gathered here…”
“I am the hardest working man talking about not working hard…”
“[The book]Making it all work is not about a new system, or a change in the approach. But it is a deeper understanding on why this stuff works”
“Psychologists say Distributed Cognition, I say Write it down”
“To organize yourself is not the same as to get in control. Organizing is just one part of the five steps to get everything clean, clear and current in your life and work”
“It’s great to have a mind like water. Water responds totally appropriate to it’s surroundings. It responds to input and goes back to calmness again when it needs to, waiting for the next input.”
“In these times it’s essential to improve the systematic approach of working, not working harder!”
“If your mind had a mind it would remind you of things when it needed to”
“Your brain is not an office and it is a terrible harddisk”
“Every consultant has a 2×2 matrix, here’s mine…”
“Stress is another word of a sense of broken agreements with yourself”
(Foto: Geert de Jong – Cheeseworks)
Jeroen
@Marcel van Driel: Helemaal mee eens! Echter is het ook wel verdomd handig om bepaalde data/kennis op je “harde schijf” te hebben staan en niet op een “flash drive” die je eerst aan moet sluiten en op moet gaan zoeken. Het gaat om balans..
Maar het onderwijs is even een ander discussie..
Marcel van Driel
“Your brain is not an office and it is a terrible harddisk”
LOL! Deze moeten we eens in het onderwijs invoeren. Daar doen we vrijwel niks anders dan data dumpen in onze hersenen. Voornamelijk in het voortgezet onderwijs. Ook het opschrijven op papier ipv in je hoofd opslaan, is niet gebruikelijk bij examens. Wordt meestal als “spieken” beschouwd.
Jeroen, dit zegt volgens mij meer over ons onderwijs …
Marcel
Jeroen
Leuke punten, maar soms ook beetje kort door de bocht. Soms zet ik er wat vraagtekens bij. Beetje kritisch mogen we toch wel blijven? 🙂
“Your brain is not an office and it is a terrible harddisk”
LOL! Deze moeten we eens in het onderwijs invoeren. Daar doen we vrijwel niks anders dan data dumpen in onze hersenen. Voornamelijk in het voortgezet onderwijs. Ook het opschrijven op papier ipv in je hoofd opslaan, is niet gebruikelijk bij examens. Wordt meestal als “spieken” beschouwd.
“Stress is another word of a sense of broken agreements with yourself”
Uhmmm.. nee. Dat zou ik geen stress noemen. En over welke vorm en graad van stress hebben we het nu? Acute stress? Chronische stress? Post traumatische stress? En hoe wordt die stress veroorzaakt? Gevaar? Angst? Overprikkeling? Het verbreken van beloftes aan jezelf kan een gevoel van stress geven… of een schuldgevoel, maar deze stelling vind ik nogal kort door de bocht.
“It’s great to have a mind like water. Water responds totally appropriate to it’s surroundings. It responds to input and goes back to calmness again when it needs to, waiting for the next input.”
Mooie beeldspraak. Het is wel de vraag hoeveel invloed de omgeving op je heeft. Ik zeg vaak “Ben je een zeilboot die door elk briesje wordt beïnvloed en allerlei kusten bevaart of ben je een olietanker die in een streep door blijft varen?”
“If your mind had a mind itwould remind you of things when it needed to”
Heeft het eigenlijk ook wel. Dat heet het onderbewustzijn. Daar zouden mensen meer gebruik van moeten maken. Soms zijn we te veel met het “bewust denken” bezig…. of met papiertjes.
Comments are closed.