Tag: hacktoschool

Het nieuwe jaar en goede voornemens #HackToSchool

Een nieuw jaar betekent doorgaans schone schriften, nieuwe boeken, een opgeruimde tas. Kortom, een nieuwe start met -net als nieuwjaarsdag- voornemens om opdrachten bij te houden, op tijd met werken te beginnen, regelmaat in studeren te houden. Zoals er ook een blue monday in het nieuwe jaar is, is er ook voor velen na enkele weken de vaststelling dat toch niet alles helemaal anders is geworden dit jaar. Hoe houd je dat ordelijke gevoel van de nieuwe start vast?

Read more

DIY Kamer: Richt je kamer goedkoop en persoonlijk in #HacktoSchool

Over het algemeen vinden de moeders van eerstejaars de IKEA erg leuk. Nieuwe spulletjes kopen voor een nieuw hoofdstuk in het leven van hun kind. Over het algemeen zijn er ook nog wel veel studenten te vinden die ook plezier beleven aan nieuwe kussentjes kopen voor hun KLIPPAN bank. Ook doen de LACK 5 euro tafeltjes het altijd goed in de studentenkamer.

Maar ben jij nou wat minder enthousiast over IKEA? Wil jij iets orgineels in je kamer én goedkoper uit zijn? Hier een aantal DIY hacks voor in je kamer, of links waar je meer kan vinden.

Read more

Slimmerkunde – jong geleerd is… slim gedaan! #HackToSchool

Hoeveel scholen besteden tijd aan lifehacking in de klas? Hoeveel leerlingen zetten lifehacking is om hun schoolwerk leuker en makkelijker te maken? Hoeveel docenten gebruiken lifehacking om hun leerlingen meer te leren over hoe ze het slimst kunnen leren i.p.v. wat ze leren?

Ik weet het niet precies. Ik weet alleen wel dat het er steeds meer worden! Dit komt mede doordat steeds meer scholen gebruik maken van de nieuwe lesmethode Slimmerkunde. Slimmerkunde is eigenlijk gewoon lifehacking voor scholieren. In 13 thema’s krijgen leerlingen praktische uitdagingen om slimmer te leren en slimmer te leven. (Ja, ook slimmer leven hoort er bij; je moet toch iets met de tijd die je overhoudt als je je huiswerk slimmer en leuker leert te doen 😉 )

Read more

Samenwerken: maak het eerst lastig #HackToSchool

Op alle onderwijsinstellingen is de afgelopen jaren het belang van samenwerken toegenomen. De klassieke onderwijsvorm van de pratende leraar en de schrijvende leerling bestaat nog maar daarnaast moet je vaak in groepen, groepjes, duo’s opdrachten maken. Op de basisschool begint het al met schoudermaatjes (naast je), tafelgroepjes en duo’s die elkaar helpen en dat loopt door tot de hoogste onderwijsvormen. Die samenwerking brengt wél vragen met zich mee: hoe kies je degene(n) met wie je samenwerkt? Op de basisschool heeft de leerkracht daar ideeën bij maar later kies je vaak zelf je team. Die keuze is niet zonder belang want in samenwerking ben je afhankelijk van anderen.

Kies in samenwerking niet voor vrienden en ook niet voor degenen die toevallig in de buurt wonen maar maak het eerst lastiger: kies voor aanvullende en potentieel irriterende kwaliteiten.

Read more